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| “3S中心”教学模式与高职公共英语教学 | |
| 引用本文： | 肖倩.“3S中心”教学模式与高职公共英语教学[J].海外英语,2014(5):50-52. |
| 作者姓名： | 肖倩 |
| 作者单位： | 湖北科技职业学院; |
| 摘 要： | 为探讨"3S中心"教学模式对高职公共英语教学的启示,在分析高职公共英语教学现状的基础上,利用"3S中心"教学模式的理论依据和主要观点来阐述该教学模式与高职公共英语教学的关系。高职公共英语教学应体现职业的特色,以培养学生的英语职业能力为目的。"3S中心"教学模式本着"实用为主,适用为度"的原则,以学生为中心,能满足社会的需求;能促进高职公共英语教学的发展,对高职公共英语的教学观、教学目标、教学方法和评价系统有理论意义和实践意义。 |
| 关 键 词： | 高职教育 S中心”教学模式 社会需求为中心 |
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