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| 小学语文教学中如何渗透德肓 | |
| 引用本文： | 吕凤霞.小学语文教学中如何渗透德肓[J].辽宁教育研究,2000(4). |
| 作者姓名： | 吕凤霞 |
| 作者单位： | 大石桥市实验小学 |
| 摘 要： | 小学语文教学中不仅贯穿了语言文字的综合训练,也凝聚了各种情感、意志、性格等方面的培养因素。教师应该全面把握教材,自觉利用教材,使其所蕴含的丰富内容转化为学生的精神财富,促进学生思想道德素质和语文素质的提高。小学语文教学中学生思想道德素质的培养只能是“随风潜入夜,润物细无声”的渗透,与听、说、读、写训练应融合在同一过程中。渗透是思想教育获得最佳效果的一种教学艺术,其方法是多种多样的:一、在推敲字、词、句时渗透所谓推敲字、词、句,就是指导学生准确理解作者的语言,即不仅需要理解字面意义,又要挖掘并领会蕴藏在其中… |
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