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| 当前中小学德育工作低效的原因浅析 | |
| 引用本文： | 陈么元.当前中小学德育工作低效的原因浅析[J].辽宁教育研究,2000(5). |
| 作者姓名： | 陈么元 |
| 作者单位： | 湖北省孝感师专教育教研室!孝感432100 |
| 摘 要： | 近几年来,我国推进素质教育工作取得很大进展。但由于多方面原因,“应试教育”倾向仍很严重。受其影响,我国中小学存在下述一些导致德育工作低效的弊端: 一、德育指导思想上的“唯智倾向” 现代社会特别重视教育的经济功能———为社会培养出大批发展经济所急需的各种人才,且评判和选拔这些人才时多侧重于科学文化知识与专业才能的考核。在此社会背景下生长起来的“应试教育”,具有严重的唯智倾向,集中体现为普通教育中的“分数至上”与“片面追求升学率”———评估某个学校办学水平、教学质量、教师业绩等的唯一指标就是学生的考试… |
| 关 键 词： | 中小学德育 弊端 低效 |
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