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| 从校园绿化美化谈生物教学中的理论与实践相结合 | |
| 引用本文： | 周庆萍.从校园绿化美化谈生物教学中的理论与实践相结合[J].贵州教育,2001(10). |
| 作者姓名： | 周庆萍 |
| 作者单位： | 贵州六盘水市师范学校 |
| 摘 要： | 21世纪中国大中型城市的学校 ,在校园绿化美化方面做了大量工作 ,取得了有目共睹的成绩。在校园绿化美化过程中 ,生物教师应把握时机 ,将教学工作与校园绿化美化工作有机地结合起来 ,很好地贯彻理论与实践查结合的原则。一、利用生物科学知识指导和参与学校校园 绿 化美化工作1 .运用生物学理论 ,参与设计、指导校园绿化。生物教师积极参与选择校园绿化种树、管理 ,例如我们校园通过三年多的努力已种有 70多科、2 0 0 0多种、数千株各式各样的花草树林和几块人工栽培的白车轴草(Ｔｒｉｆｏｌｉｕｍｒｅｐｅｎｓｓ亦称“白三叶草”、“白花… |
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