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| 说说学生“问题意识”的培养 | |
| 引用本文： | 赵利宾.说说学生“问题意识”的培养[J].快乐阅读,2013(29):89. |
| 作者姓名： | 赵利宾 |
| 作者单位： | 河南省荥阳市汜水镇汜水中心小学 |
| 摘 要： | 问题是思维的动力,也是思维的起点。在小学语文教学中,我们应注重培养学生质疑问题的能力,使他们从"不会问"到"学会问",从"不敢问"到"敢于问",从而发挥学生的主体地位,提高教学效果。笔者从不利于学生问题意识形成的原因入手,就如何培养学生的问题意识提出了几点浅见。一、不利于学生问题意识形成的原因1.学生自身的原因。处于小学阶 |
| 关 键 词： | 学生问题意识 学生学习 培养学生 教学效果 主体地位 发现问题 小学语文教学 教师 思维 质疑问题 |
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