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| 基于初中英语多元化教学模式的探索 | |
| 引用本文： | 邵桂萍.基于初中英语多元化教学模式的探索[J].考试周刊,2011(74):132-132. |
| 作者姓名： | 邵桂萍 |
| 作者单位： | 射阳经济开发区实验学校,江苏射阳,224300 |
| 摘 要： | 英语课程教学过程及其模式运用是提高学生语言学习和使用能力的关键．要能够帮助学生深化理解感悟文本知识．加深学习感悟，提高学生理性运用思维的能力。运用多元化教学模式能够更好地激发学生语言学习的主动性和潜能，体现学生课程学习主体价值意义．更好地培养学生自主学习和多元探究的学习习惯，提高学生语言学习综合运用能力。 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 多元化教学模式 优化教学 |
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