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| 信息技术与数学教学整合的意义及要求 | |
| 引用本文： | 周玉华.信息技术与数学教学整合的意义及要求[J].河南教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 周玉华 |
| 摘 要： | 随着信息化社会的到来,信息技术与各学科的整合已成为21世纪基础教育改革的新视点。信息技术与课程的整合,不是简单地应用于教学,而是让信息技术成为学习者的认知工具,以期最大限度地达到预期的学习效果。信息技术与数学教学的整合,对于深化学科教学改革、激发学生的学习兴趣、改革课堂教学模式、提高教学效率以及培养学生的整体素质都具有重要意义。一、信息技术与数学教学整合的积极意义1.为学习者提供了丰富的教学资源教师的教充分利用信息化资源,如利用视频资料、音像资料、文本资料与教学内容融合在一起,整合到与教学内容相关的电子文… |
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