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优化教学过程增强教学效益

引用本文：	米春秀 ,张学志.优化教学过程增强教学效益[J].语文教学与研究,1998(12).

作者姓名：	米春秀张学志

摘要：	古人论画时说得好:“画令人惊不如令人喜。令人喜不如令人思。”我们的教学指导思想也应该是这样,在教学中要优化教学过程,提高教学效率,就要充分发挥教师的主导作用,最大限度地调动学生的主动性和积极性,使其主体作用得以发挥。“令人思”就是调动学生学习积极性,优化教学过程的最佳途径之一。
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