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| 浅谈语文课朗读教学 | |
| 引用本文： | 高志蓉.浅谈语文课朗读教学[J].雅安职业技术学院学报,2009(3):20-21. |
| 作者姓名： | 高志蓉 |
| 作者单位： | 天全县初级中学,四川省天全县625500 |
| 摘 要： | 朗读是我国传统的学习语文的好方法，是语文教学中最经常最重要的基本功训练方式。语文教学中感受语言、领悟语言、积累语言、运用语言，多读作品、多训练语感，是语文教学的必由之路。《语文课程标准》也特别强调要加强朗读，要求“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”“让学生更多直接地接触语文材料。” |
| 关 键 词： | 《语文课程标准》 朗读教学 积累语言 语文教学 训练方式 训练语感 语文材料 基本功 |
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