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| 生物教学与学生探究性思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈武.生物教学与学生探究性思维能力的培养[J].新教育(海南),2010(6):83-83. |
| 作者姓名： | 陈武 |
| 作者单位： | 屯昌县大同中学 |
| 摘 要： | 一、探究性思维能力是自我获得新知识的手段和源泉
探究能力是学生在掌握所学知识和技能的基础上．以思维为核心，把感受力、知觉力、思考力、记忆力、实践力和创造力综合起来，主动地探索新知识、新信息和提出疑问、分析并解决问题的能力。教师要激发学生的好奇心、求知欲和创新精神，引导学生主动去观察实验．启发学生创新性独立思维，协助解决新问题．让学生养成终身主动认识未知世界的好习惯。不断提高学生的探究能力。 |
| 关 键 词： | 探究性思维 学生创新 能力的培养 生物教学 解决问题的能力 探究能力 思维能力 创新精神 |
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