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| 浅谈影响校本课程开发的主要因素 | |
| 引用本文： | 赵水柱.浅谈影响校本课程开发的主要因素[J].农村教育,2007(3):45-45. |
| 作者姓名： | 赵水柱 |
| 摘 要： | 校本课程开发作为一种新的课程开发策略、一种新的课程变革模式、一种新的课程管理模式，作为对国家课程的补充，作为学校特色的体现，如同课程开发具有多种程序一样，校本课程的开发程序也具有多种观点，但无论采用什么程序开发校本课程，开发过程中的影响因素都是关键所在。影响校本课程开发的因素多种多样，但大体可分为开发参与者因素与环境因素两大类。开发参与者因素包括教师、课程专家、学校领导者与管理者、学生及家长等、环境因素包括物理性和政治制度、领导、文化等软环境。 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 学校领导者 课程管理模式 开发程序 环境因素 变革模式 国家课程 学校特色 |
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