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| 让生活和数学课堂同行 | |
| 引用本文： | 陈春娣.让生活和数学课堂同行[J].考试周刊,2010(21):90-91. |
| 作者姓名： | 陈春娣 |
| 作者单位： | 溧阳市西平小学,江苏,溧阳,213300 |
| 摘 要： | 《小学数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动．使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能．学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣．以及学好数学的愿望。”但有多少学生真正喜欢学习数学？怎样在数学教学活动中变单调、枯燥的数学问题为活生生的生活情境 ， |
| 关 键 词： | 数学课堂 生活实际 数学教学活动 引导学生 同行 数学课程标准 数学知识 生活情境 |
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