| “实践育人”指令下应用型普通高校财会类专业实践教学制度安排的思考 |
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| 引用本文： | 李晖,宋廷山,魏培海,郝克宁.“实践育人”指令下应用型普通高校财会类专业实践教学制度安排的思考[J].教育教学论坛,2013(38):112-114. |
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| 作者姓名： | 李晖 宋廷山 魏培海 郝克宁 |
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| 作者单位： | 齐鲁师范学院,山东济南250013 |
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| 基金项目： | 全国商科教育科研“十二五”规划2012年度课题（SKKT-12032）;2012年度校级教改项目“普通本科院校经管类高专培养模式选择及其教学改革与实践研究--以会计专业为例”;2012年度校级教改项目“经管类专业实践教学改革研究--以齐鲁师范学院为例”;山东省职业教育与成人教育“十二五”规划2012年度课题（2012zej008）成果之二 |
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| 摘 要： | 在高等教育变成了大众教育的今天",实践育人"不仅必要,而且可行。实践育人的主要形式可以采用实践教学、军事训练、社会实践活动等。本科选择"3+1"、专科选择"2+1"模式(模式中的"+1"是指在学期间最后一年用于实习;模式中的"3"或"2"是指本科前三年六个学期或专科前两年四个学期的理论课,将2/3时间进行课堂授课,1/3时间用于课程实践)是应用型普通高校财会类专业贯彻、落实"实践育人"精神很好的制度安排。
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| 关 键 词： | 实践育人 模式 实践教学 财会类专业 |
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