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| 小组合作学习与发展性评价结合 | |
| 引用本文： | 孙梅.小组合作学习与发展性评价结合[J].中学英语之友(新教材高一版),2015(1). |
| 作者姓名： | 孙梅 |
| 作者单位： | 新疆医科大学子女学校 |
| 摘 要： | 新课程倡导的三大学习方式是：自主、合作、探究。其中小组合作学习是形式上有别于传统教育的一个最明显的特征。它变革性地首次在课堂上给学生自主、合作，探究的机会，培养学生的团体合作意识，发挥交往与协作的精神。随着新课程改革的深入推进，许多教师纷纷尝试在课堂上组织合作学习，大胆探索。现在就如何组织有效的合作学习谈点浅见。 |
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