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| 创新家校合作形式提升亲子交流成效 | |
| 引用本文： | 钟忻.创新家校合作形式提升亲子交流成效[J].教学月刊(小学版),2013(6):45-46. |
| 作者姓名： | 钟忻 |
| 作者单位： | 浙江省杭州聋人学校 310018 |
| 摘 要： | 苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作是一块大理石,他说:把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:①家庭;②学校;③儿童所在的集体;④儿童本人;⑤书籍;⑥偶然出现的因素.从排列顺序上看,显而易见家庭被列在首位,可以看得出家庭在儿童教育中的作用,笔者所在的学校是聋儿学校,相比于一般的小学,亲子交流显得更为重要.学校应搭建好平台,在家校合作的活动过程中,创设条件,为提升亲子交流的成效有所作为. |
| 关 键 词： | 聋儿 家校合作 家长会 亲子 家庭教育 大理石 苏霍姆林斯基 儿童教育 教师 学校 |
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