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| 试谈小学品德教学的课前“热身” | |
| 引用本文： | 成英.试谈小学品德教学的课前“热身”[J].中国校外教育(理论),2011(11):53-53. |
| 作者姓名： | 成英 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区东青实验学校 |
| 摘 要： | 活动是品德与生活、品德与社会课程教学的重要载体和途径，因此，课程要求我们以儿童直接参与丰富多彩的活动为主要教学形式。课前“热身”是学生实践活动的一部分，是课堂学习的前奏，是教学目标得以达成的前提。品德教学课前准备活动就是要教者着眼于现实世界、历史文化、地理环境等方面，组织学生开展有目的、有内容、有能力进行的课前实践活动，引导学生提前介入品德课程的学习。 |
| 关 键 词： | 课前“热身” 现实世界 历史文化 地理环境 |
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