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| 班级建设中激励教育 | |
| 引用本文： | 杨黎敏.班级建设中激励教育[J].华夏少年(简快作文 ),2016(4):107-108. |
| 作者姓名： | 杨黎敏 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区真新小学 |
| 摘 要： | 激励教育是在教育过程中运用多种激励手段,以激发学生内在发展动力为核心,促进学生人格主动发展的教育模式。班级是学生健康成长的共同家园。在实践探索中,我把"激励教育"和"班级建设"结合起来,以激励教育思想为指导,从激发群体动力入手,在班级建设中,通过尊重学生个体差异,激发学生潜能,促进学生个体的发展;通过集体活动的体验、班 |
| 关 键 词： | 激励教育 班级建设 群体动力 共同家园 教育模式 教育过程 集体活动 班集体 班级活动 被教育者 |
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