|
|||||
|
|
| 体育隐性课程的开发对策研究——以广州城建职业学院为例 | |
| 引用本文： | 尹富兵.体育隐性课程的开发对策研究——以广州城建职业学院为例[J].内江科技,2016(4):124+156. |
| 作者姓名： | 尹富兵 |
| 作者单位： | 广州城建职业学院 |
| 摘 要： | 正1概念界定—体育隐性课程所谓体育隐性课程是指:学校范围内,按照教学目的和学校体育目标,以间接的、内隐的方式呈现的、经过规范设计的体育文化要素的总和。2课题研究背景及目的体育课程资源的合理开发与利用,是实施21世纪我国体育教育可持续发展战略的一项重要课题,特别是当前体育与健康课程标准的颁布和实施,使各学校对体育课程资源的开发和利用有了更为广阔的空间,最大限度的挖掘体育课程资源。体育 |
| 关 键 词： | 隐性课程 体育课程资源 开发对策研究 学校体育目标 体育科学 持续发展战略 教学目的 课题研究背景 学校体育发展 规范设计 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |