| 高校素质拓展课程效果可持续性研究 |
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| 引用本文： | 彭宁.高校素质拓展课程效果可持续性研究[J].四川体育科学,2013(4). |
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| 作者姓名： | 彭宁 |
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| 作者单位： | 西南财经大学体育部，四川 成都，610071 |
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| 摘 要： | 素质拓展又叫体验式培训，是一种全新的学生自我学习的教学模式。自2002年全国大学生素质拓展计划实施以来，素质拓展教学在全国上百所高校蓬勃发展。本文基于对大学生素质拓展培训模式的研究以及培训效果的调查，指出高校素质拓展课程存在不可持续的问题。通过分析比较指出解决问题的关键在于转变教育理念，并对完善运行管理体制、课程及师资队伍建设等方面提出合理化建议，希望能切实提高素质拓展课程的培训效果，实现素质拓展全面教育的目标。
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| 关 键 词： | 高校 素质拓展课程 效果 研究 |
The Research on the Sustainable Effect of Outward-bound for National Universities and Colleges Students Program |
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| PENG Ning.The Research on the Sustainable Effect of Outward-bound for National Universities and Colleges Students Program[J].Sichuan Sports Science,2013(4). |
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| Authors: | PENG Ning |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Colleges Outward-bound Effect Research |
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