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| 小学科学教师的教学思想及方法的中日比较研究 | |
| 引用本文： | 孟令红,松浦拓也[日],角屋重树[日].小学科学教师的教学思想及方法的中日比较研究[J].外国中小学教育,2013(9). |
| 作者姓名： | 孟令红 松浦拓也[日] 角屋重树[日] |
| 作者单位： | 1. 北京教育学院教师教育数理学院实验中心 北京100044 2. 日本广岛大学大学院教育学研究科 日本东广岛市739-8524 3. 日本国立教育政策研究所教育课程研究中心基础研究部 日本东京市100-8951 |
| 摘 要： | 本研究以中国为主体、日本为客体，从教学现状和教学环境方面对中日小学科学教师进行了问卷调查，通过调查对中日两国的小学科学教学情况进行了比较研究。目的是通过比较研究更加深入地理解中国小学科学教师的教学思想及方法的特点，同时，为我国小学科学教育教学改革提供具有可操作性的参考、借鉴。 |
| 关 键 词： | 小学科学 教师 教学方法 中日比较 |
A Comparative Study on Teaching Ideas and Methods of Primary School Science Teachers between China and Japan |
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| Authors: | Meng Linghong Takuya MATSUURA Shigeki KADOYA |
| Abstract: | |
| Keywords: | elementary school science teacher teaching methods comparison of China and Japan |
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