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| 从低年级入手 培养学生的习作能力 | |
| 引用本文： | 李丽娟.从低年级入手 培养学生的习作能力[J].小学语文教学,2012(11):20. |
| 作者姓名： | 李丽娟 |
| 作者单位： | 内蒙古额尔古纳市第三小学 |
| 摘 要： | 小学阶段的语文学习从听、说、读、写入手,学生学习语文的目的是为了用语文,习作能力的培养尤为重要,笔者认为从低年级开始通过有序的听、说、读、写训练,提高学生的习作能力应从以下几方面入手。一、培养学生的观察力,做好从听说到读写的过渡 |
| 关 键 词： | 习作能力 培养学生 低年级 学生学习 引导学生 语文学习 教师 语文教学 创造性思维 观察力 |
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