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| 教材还可以这样重组——对苏教版中年级数学序列化教学的思考 | |
| 引用本文： | 李红星.教材还可以这样重组——对苏教版中年级数学序列化教学的思考[J].数学学习与研究(教研版),2012(16):96. |
| 作者姓名： | 李红星 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市前马小学 |
| 摘 要： | 【背景】小学数学教材"空间与图形"部分的"平移和旋转"内容分别放在三、四两个年级来学习,由于学习时间的跨度较长,这样的内容编排,使得教师每次教学时,学生总会出现对旧知的遗忘,教学起来难度较大,且对学生整体建构知识非常 |
| 关 键 词： | 序列化 小学数学教材 教学进度 右平移 学生 思考 数学学习 教学研究 四年级 三年级 |
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