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| 材料总动员——幼儿建构游戏中材料有效运用的策略 | |
| 引用本文： | 赵丹红.材料总动员——幼儿建构游戏中材料有效运用的策略[J].学生之友(小学版),2012(9):92. |
| 作者姓名： | 赵丹红 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 建构活动是孩子们非常喜爱的活动,他们用最简单的材料,搭建出富有个性的作品,其创造力、想象力在建构过程中一览无遗,常常会让我们成人也为之感动、震撼。然而,幼儿建构游戏的材料的提供并非一蹴而就的,教师要把握好游戏的节奏,根据不同的建构主题提供适宜的材料,让建构游戏发挥最大的价值,满足幼儿的需求。通过一段时间的实践研究,我觉得可以从以下几个方面来提高幼儿对游戏材料的自主选择能力和有效运用:一、幼儿自主探索,寻找合适的建构材料1.确定建构主题,让孩子们参与游戏材料的预设每当一个新的建构主题出现,我们老师总会苦思冥 |
| 关 键 词： | 建构过程 幼儿游戏 选择材料 有效运用 建构活动 自主选择能力 总动员 创造力 想象力 自主探索 |
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