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| 抓住重点 历练养习——《鸟的天堂》教学难点突破 | |
| 引用本文： | 杨士孟,桑炳阳.抓住重点 历练养习——《鸟的天堂》教学难点突破[J].山东教育,1999(25). |
| 作者姓名： | 杨士孟 桑炳阳 |
| 摘 要： | “事物的动态和静态”这个训练项目，重在阅读能力的训练，又与观察能力和表达能力密切相关。在教学中如何适度把握，具有一定难度。就《鸟的天堂》一课来说，它虽是该组的第二篇讲读课文，却承担着要帮助学生具体认识什么是事物的静态、什么是事物的动态，从而加深对课文的理解，同时还要使学生认识到平时注意观察事物的静态和动态，作文时才能把观察到的事物描写得具体、生动、准确。那么，怎样在《鸟的天堂》的教学中突出重点训练项目，使学生的语文能力得到和谐的发展呢？一、口诵心惟，感知静态美和动态美，体会思想感情作为一篇优美的… |
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