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| 生命教育视域下师范生教育情怀培育路径研究 | |
| 引用本文： | 赵丹妮,曾育松.生命教育视域下师范生教育情怀培育路径研究[J].中国高等教育,2023(17):56-59. |
| 作者姓名： | 赵丹妮 曾育松 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院 |
| 基金项目： | 河南省教育科学规划2019年度重点课题“师范专业认证导向下小学全科教师教育情怀培育路径研究”（项目编号：[2020]-JKGHZD-05）的研究成果； |
| 摘 要： | 教育情怀是新时代师范生从教的核心素养和精神信仰，生命教育是师范生教育情怀的孵化器。在生命教育课程的引领下培育师范生教育情怀，要推进生命教育与思想政治教育、心理健康教育、职业生涯教育、师德伦理教育相结合，与师范院校的校园文化相融合，并将其渗透到教师教育专业课程中。 |
| 关 键 词： | 教育情怀 师范生 生命教育 |