中小学管理中有效激励的策略应用探析 |
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引用本文: | 宋国鹏.中小学管理中有效激励的策略应用探析[J].中国教育学刊,2023(S1):25-27. |
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作者姓名: | 宋国鹏 |
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作者单位: | 南京师范大学马克思主义学院;南京师范大学中北学院 |
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摘 要: | 在中小学的管理中,教师的角色定位非常关键,教师不仅承担着管理学生日常学习的责任,还需要对学生的生活与教学的质量提供保障,中小学管理中需要利用有效的激励政策来提高教师的工作热情,让教师可以产生更多的工作动力。只是在现阶段的管理发展中,中小学管理的形式比较单一,导致管理的效果不够理想,管理教师的素质较低也无法胜任管理工作,再加上激励制度的不完善,也不能完全发挥出激励作用,只有通过针对性的改善,才能提高管理效果,让中小学的教育发展更加顺利。
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关 键 词: | 中小学管理 有效激励策略 教师管理工作 |
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