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从绩效管理到心灵治理:研究生教育质量保障的路径选择
引用本文:赵立莹,郭治聪.从绩效管理到心灵治理:研究生教育质量保障的路径选择[J].学位与研究生教育,2023(12):56-63.
作者姓名:赵立莹  郭治聪
作者单位:赵立莹,西安建筑科技大学公共管理学院教授,西安 710062;郭治聪,西安建筑科技大学公共管理学院硕士研究生,西安 710062。
摘    要:心理健康状况是影响研究生教育质量的关键问题,心理健康问题制约研究生学术产出及成长发展。研究生心灵治理体系的完善有利于缓解研究生心理健康问题,对提高研究生教育质量具有重要意义,因而从绩效管理到心灵治理,是研究生教育质量保障效力提升的必然选择。基于我国研究生心灵治理的现实需求及效果反思,根据全球研究生心理支持行动计划及国际案例,为建立多元参与的研究生教育心灵治理体系提出以下建议:国家出台政策引导高校开展研究生心理健康教育;高校充分发挥研究生院院长的协调功能;导师自觉承担研究生心理健康教育的主要责任;发挥研究生在心灵治理中的主体作用。只有多元参与的心灵治理体系发挥作用,才能提高研究生成长发展的内驱力,形成组织内部自律自觉的质量文化,科研绩效就会成为师生学术投入的自然产出成果。

关 键 词:研究生教育  绩效管理  心灵治理  心理健康教育

From Performance Management to Spiritual Governance: The Path Choice for Quality Assurance of Postgraduate Education
ZHAO Liying,GUO Zhicong.From Performance Management to Spiritual Governance: The Path Choice for Quality Assurance of Postgraduate Education[J].Academic Degrees & Graduate Education,2023(12):56-63.
Authors:ZHAO Liying  GUO Zhicong
Abstract:
Keywords:
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