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| 初中地理思维型课堂教学中的课堂提问探究 | |
| 引用本文： | 康扬眉,李玫.初中地理思维型课堂教学中的课堂提问探究[J].宁夏教育,2023(Z1):119-120. |
| 作者姓名： | 康扬眉 李玫 |
| 作者单位： | 贺兰县第一中学(五中校区) |
| 摘 要： | 思维互动是思维型课堂教学的核心,课堂提问是进行思维互动的主要手段。在初中地理课堂教学中,课堂提问是激发学生地理思维的有效手段,决定其理解所学地理知识的深度以及其对知识、能力迁移的广度。文章基于思维型课堂教学理论,结合作者多年一线教学实践,探索初中地理课堂教学的有效提问策略。通过问题情境、问题链以及追问等方式激活学生思维,引发深度思考,提升学生的地理思维能力。 |
| 关 键 词： | 思维型课堂教学 初中地理 课堂提问 |