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| 思政课教师与辅导员工作双向融合的路径及实践 | |
| 引用本文： | 许民强.思政课教师与辅导员工作双向融合的路径及实践[J].中国高等教育,2023(12):42-45. |
| 作者姓名： | 许民强 |
| 作者单位： | 大连海事大学 |
| 摘 要： | 高校思政课教师与辅导员队伍的角色定位各有侧重，重要地位始终如一；工作内容各有不同，目标指向一以贯之；育人路径各有侧重，作用机理内在耦合。促进思政课教师与辅导员工作双向融合，要通过学校、学院以及教师多个层面的协同发力，构建立体化育人体系，实现两支队伍的相互融合与优势互补。 |
| 关 键 词： | 思政课教师 辅导员 立德树人 双向融合 |