|
|||||
|
|
| 论体育教学中学生学习兴趣的激发与培养 | |
| 引用本文： | 韩庆丰.论体育教学中学生学习兴趣的激发与培养[J].哈尔滨体育学院学报,1989(1). |
| 作者姓名： | 韩庆丰 |
| 摘 要： | 根据学生学习兴趣的产生过程及其意义,我们认为,学习兴趣是学习活动中最现实最活跃的成份。兴趣的大小直接影响到学习的积极性,学习效果和教学质量。兴趣的激发与培养和多种因素密切相关,采取的途径和方法也多种多样,本文就其中几个主要方面予以简要阐述。一、教学内容、教法与兴趣兴趣是学生在学习中最活跃的因素,它是推动学生探求知识和获得能力的一种强大动力。学生只有对学习的内容发生兴趣,才能积极地把认识活动指向和集中于学习的对象。学生对体育课的好奇心是由于丰富活跃 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |