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| 论高校与区域发展的互动关系——以思茅师范高等专科学校“园校合作”为例 | |
| 引用本文： | 李娅玲.论高校与区域发展的互动关系——以思茅师范高等专科学校“园校合作”为例[J].思茅师范高等专科学校学报,2009,25(1):108-110. |
| 作者姓名： | 李娅玲 |
| 作者单位： | 思茅师范高等专科学校社会科学系,云南,普洱,665000 |
| 摘 要： | 大学要有高度的社会责任、文化自觉和人文关怀，既要“发现”和“定见”，结合区域特点和优势，科学预测和把握未来，“实做”和“做实”，针对性地培养区域经济社会发展建设的合格人才，更要“引领”和“推进”，关注社会问题，担负起引导、示范、提升区域社会的责任，把学生造就成为富有正义感、道德感和责往感的公民，服务和超越区域，成为区域健康发展的向导，最终与区域良性互动，和谐发展。 |
| 关 键 词： | 园校合作 良性互动 和谐发展 |
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