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| 40年前的“课改”：“外行”校长的另类听课 | |
| 引用本文： | 傅海洋.40年前的“课改”：“外行”校长的另类听课[J].青年教师,2008(5):24. |
| 作者姓名： | 傅海洋 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市墟沟实验小学 |
| 摘 要： | 听课,是课堂教学管理中一个不可缺少的环节,但是,由于校长的观点、理解、认识、理念等不同,听课的效果和作用也不尽相同,有的重在评估、有的重在监督、有的重在研究等等。不管出于何种目的,听课都能促进上课的教师提高课堂教学的质量,提高课堂教学的艺术。对于校长而言,听课活动也是学校管理的一个重要组成部分,是强化教学管理的有力措施。作为学校领导,要把听课活动作为工作的一部分,但是在现实中,校长进课堂的越来越少了,这不能不说是学校发展的一种隐患。 |
| 关 键 词： | 听课活动 校长 课堂教学管理 课改 学校管理 学校领导 学校发展 进课堂 |
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