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| 通过物理实验培养学生科学素养 | |
| 引用本文： | 王东燕.通过物理实验培养学生科学素养[J].贵州教育,2009(13):40-40. |
| 作者姓名： | 王东燕 |
| 作者单位： | 贵阳市第一中学 |
| 摘 要： | 科学素养是指一个人所具备的科学技术方面的基本知识和能力。高中物理新课程标准强调物理实验教学的重要意义,培养学生科学探究意识,发展学生自主学习能力,使学生养成科学思维习惯并能运用物理知识和科学探究方法解决物理问题。这是高中物理新课程标准的目标之一,也是提高学生科学素养的手段。必须让学生通过经历科学探究的过程,认识科学探究的意义,尝试运用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律,运用物理原理解决实际问题。在教学中必须让学生通过观察物理现象、进行演示实验、学生实验、立题新颖的研究性实验, |
| 关 键 词： | 物理实验教学 学生实验 科学素养 培养 自主学习能力 新课程标准 科学探究 高中物理 |
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