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| 浅谈多媒体在思想品德课中的运用 | |
| 引用本文： | 段秀颜.浅谈多媒体在思想品德课中的运用[J].云南教育,2008(2):39-39. |
| 作者姓名： | 段秀颜 |
| 作者单位： | 大理州祥云县青海中学 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师。浓厚的兴趣能有效地调动学生学习的积极性，促使学生积极主动、坚持不懈地学习，但思想品德课自身的理论性较强，许多学生学起来感到有些枯燥。因此，思想品德课教师应恰当运用多媒体教学，创设与教学内容相吻合的教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而有效地提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 思想品德课教师 多媒体教学 学生学习 积极主动 教学情境 教学内容 求知欲望 学习兴趣 |
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