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对一类“找次品”问题的探讨及其教学建议
引用本文:王广丽.对一类“找次品”问题的探讨及其教学建议[J].新课程研究,2008(9).
作者姓名:王广丽
作者单位:山东章丘市教师进修学校
摘    要:本文建立了找次品问题的数学模型,给出了找出次品至少需要的称量次数的一种方法,并证明了该方法的正确性,提出了如何在课堂上进行教学的建议。

关 键 词:找次品  最少称量次数  一次组  教学建议
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