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| 教育调查在数学教育研究中的应用 | |
| 引用本文： | 王光明,苏帆.教育调查在数学教育研究中的应用[J].中学数学教学参考,2000(7):24-26. |
| 作者姓名： | 王光明 苏帆 |
| 作者单位： | 天津师大数学系 |
| 摘 要： | 常听有的中学数学教师说 :“渴求数学教育理论能够指导其教学实践 ,但接触教育理论之后 ,却发现一些教育理论对实践指导意义并不大 .”究其原因是多方面的 .其一 ,一些素质教育理论是无法直接指导应试教育实践的 .其二 ,一些教师未能认识到数学教育理论有时是通过教育观念这个中间变量进而影响数学教学实践的 .其三 ,通过坐而论道所获得的理论不能有效指导教育实践 .第一、二方面原因不是由理论本身造成的 ,惟独第三方面的原因由理论本身所致 ,是需要解决的 .解决这一问题 ,就需要大力倡导运用实证研究的方法 ,其中教育调查就属于实证研究的… |
| 关 键 词： | 中学数学 教育调查 教育研究 应用 |
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