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| 勿将留守儿童标签化为“问题儿童”——河南省农村留守儿童教育问题的调研报告 | |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 湖北武汉430079 |
| 摘 要： | 本调查显示,留守儿童在安全、学习、心理和品行四个方面存在一些问题,但问题并不突出。从本质上讲,留守儿童问题并非由父母外出务工而直接造成,因而在实际教育过程中,勿将留守儿童标签化为"问题儿童"。当然,留守儿童教育问题应当引起重视,政府、学校老师、家长,乃至全社会都应参与进来共同解决。 |
| 关 键 词： | 留守儿童 教育问题 安全 学习 心理 品行 |
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