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| 为学生的心灵找到家 | |
| 引用本文： | 霍秀彦.为学生的心灵找到家[J].河北教育,2014(12). |
| 作者姓名： | 霍秀彦 |
| 作者单位： | 石家庄外国语小学; |
| 摘 要： | 正心灵絮语一:“改变性格机”有时我说话刚说到一半,爸爸妈妈就突然打断我,不让我说了。一次,我说想出去玩,还没说“只玩半小时”,妈妈就说不可以。还有一次,我说想吃冰糕,还没说“只吃一根”,爸爸就说不可以。我很生气。如果有一台“改变性格机”,我一定让爸爸和妈妈改一改,改成一种可以听我说完话再发表意见的好性格!心灵絮语二:我们都是演员有一次,我把花瓶打碎了,爸爸暴跳如雷,大声骂我,让我站出去。恰好奶奶买菜回来,把我送进屋里。这时妈 |
| 关 键 词： | 心理发展规律 三分之一 活动课 感觉统合 关键期 创造思维能力 小学低年级 记忆能力 课堂教学 行为习惯 |
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