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| 浅谈高中政治作业布置与设计的原则 | |
| 引用本文： | 陶安成.浅谈高中政治作业布置与设计的原则[J].教师,2014(31):70-70. |
| 作者姓名： | 陶安成 |
| 作者单位： | 江苏省句容市实验高级中学 |
| 摘 要： | 正作业是巩固课堂教学成果,引导学生应用,督促学生进一步学习和思考的有效手段;是检查教学效果,及时获得教学反馈,改进教学的有力武器。作业作为课堂教学的延伸和继续,是师生交流信息的一个重要平台。然而,目前我们高中政治作业的布置面临着比较尴尬的境地。在现行高考方针的引导下,政治学科作为"小科目"不太受学校、老师、学生和家长们的重视,有的学校甚至强行规定政治等"小学科"一律不准布置作业。究竟高中政治学科要不要布置作业?怎样布置作业?这是学校和我们政治教师必须思考的问题。一、政治作业的布置要符合学生身心特点和认知规律, |
| 关 键 词： | 高中政治 作业布置 政治教师 教学反馈 政治学科 课堂教学 教学效果 学习成效 师生交流 课后作业 |
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