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| 精心设计问点 提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 范木桂.精心设计问点 提高课堂效率[J].教师,2014(34):110-111. |
| 作者姓名： | 范木桂 |
| 作者单位： | 福建省长汀县城关东门小学 |
| 摘 要： | 数学自身的逻辑性和理性特点决定了教学方法的重要性。本文主要从围绕学生的兴趣点提问,激发探究欲望;围绕知识点的坡度提问,培养解题方法;围绕思维的发散点提问,培养思维能力等方面论述了如何对课堂提问进行精心设计,以提高课堂效率。 |
| 关 键 词： | 兴趣点 知识坡度点 思维发散点 |
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