|
|||||
|
|
| 我国减轻学生过重课业负担的政策演变及分析 | |
| 引用本文： | 温亚丽.我国减轻学生过重课业负担的政策演变及分析[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2012,39(6):240-242. |
| 作者姓名： | 温亚丽 |
| 作者单位： | 平顶山教育学院教育系,河南平顶山,467000 |
| 摘 要： | 学生课业负担过严重影响学生身心发展,不利于提高民族素质。在我国六十多年的教育发展过程中,减轻学生过重课业负担一直是受到党和国家教育行政部门高度关注的大事,出台了许多减负政策,对于减负机制的形成起到了积极的影响作用。但是,减负工作仍任重道远。 |
| 关 键 词： | 减负 政策 演变 全面发展 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |