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| “文学—人文—文化”的融合与拓展——对大学语文功能的再审视 | |
| 引用本文： | 陈超,杨林.“文学—人文—文化”的融合与拓展——对大学语文功能的再审视[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(7):138-140. |
| 作者姓名： | 陈超 杨林 |
| 作者单位： | 广东金融学院,经财传媒系,广东,广州,510521 |
| 基金项目： | 广东省哲学社会科学"十一五"规划项目 |
| 摘 要： | 关于当前大学语文功能的论争,无论是对其理论建树还是教学实践,都是一个历久弥新的课题.然而,就大学语文中蕴含何种功能与特性,意见与分歧仍然存在.在此从大学语文的"工具性"、"文学性"、"人文性"、"文化性"、"母语性"等特性出发,遵循"基点-融合-拓展"的路径,从文本阅读与实践、个体生命的人文体悟、文化诗学的空间建构等三个层面去论述其教学功能的指向. |
| 关 键 词： | 大学语文 功能 路径 |
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