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| 《詩文百篇》的編輯意圖和教学建議 | |
| 引用本文： | 田幸.《詩文百篇》的編輯意圖和教学建議[J].江西教育,1964(9). |
| 作者姓名： | 田幸 |
| 摘 要： | 語文是一門工具学科。农村多种形式小学語文教学的目的,就是要使学生能初步地理解和运用祖国的語言文字,使他們具有初步的閱讀和写作能力,以适应农村生产生活的实际需要。为了达到这个目的,在第一、第二、第三册集中进行了字詞句訓练的基础上,需要教学生继續讀第四、第五、第 |
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