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| 谈和谐的初中美术课堂氛围的建构 | |
| 引用本文： | 崔正楷.谈和谐的初中美术课堂氛围的建构[J].学生之友(初中版),2010(15):79-79,64. |
| 作者姓名： | 崔正楷 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第十三中学锁金分校 |
| 摘 要： | 和谐的初中美术课堂文化氛围的建构是新课改精神要求下的具体课堂表现形式之一。学生置身于轻松、愉快的学习环境中，有助于学生探究型学习和自主性习惯的养成和审美素养的提高。建构和谐的美术课堂就是要更新传统的以教师为中心的课堂教学形式，全方位、多角度地研发美术课堂教学中和谐氛围的建构。 |
| 关 键 词： | 和谐 初中美术课堂 建构 策略 |
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