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| 构建任务驱动型高中数学高效课堂探析 | |
| 引用本文： | 马小芹.构建任务驱动型高中数学高效课堂探析[J].新课程导学(上),2014(20):66. |
| 作者姓名： | 马小芹 |
| 作者单位： | 江苏省淮北中学; |
| 摘 要： | 正近年来,随着新课改的不断深化,新的教育理念层出不穷,全国各地都在不断推行新型课堂改革,打造高效课堂。众所周知,高中数学比较抽象,运算多,学生两极分化严重,因此导致部分学生对高中数学产生消极的学习态度。作为一名数学老师,如何利用好任务驱动型课堂调动学生学习数学的积极性,打造精彩数学课堂,成为我们数学老师的重要任务。一、任务驱动型高中数学高效课堂简述任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,强调学生的学习活动必须与任务或问题相结合,以 |
| 关 键 词： | 任务驱动型 学习态度 新型课堂 学习过程 教学方法 学习活动 教育理念 传统教学理念 教学任务 教学目的 |
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