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| 基于学科核心素养的教学改进策略——以《道德与法治》九年级上册教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省绍兴市柯桥区湖塘中学 |
| 摘 要： | <正>目前,我国基础教育正走向核心素养时代。随着《道德与法治》新教材的全面使用,学科核心素养培育给道德与法治教师提出了更高的要求。努力改进教学,破解学科核心素养培育难问题,是当务之急。本文以统编《道德与法治》九年级上册教学为例,结合2018年浙江省法治优质课例,从教材解读、教学 |
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