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| 张謇实业教育思想与美国威斯康星理念比较研究——兼论现代地方大学服务社会功能 | |
| 引用本文： | 丁斐,于海棠.张謇实业教育思想与美国威斯康星理念比较研究——兼论现代地方大学服务社会功能[J].江苏高教,2011(4). |
| 作者姓名： | 丁斐 于海棠 |
| 作者单位： | 1. 南通大学校长办公室,江苏南通,226019 2. 南通大学党委办公室,江苏南通,226019 |
| 摘 要： | 张謇实业教育思想与威斯康星理念在起源、内涵和实践路径等方面差异颇大，但二者对现代地方大学服务社会展示良多：一是国家意识、民族情怀和促进经济社会发展是大学服务社会最根本的定位；二是强针对性与高水准是大学服务社会内容上最根本的要求；三是双边互动是大学服务社会最根本的机制；四是深度服务和长效合作是评价大学服务社会成效最根本的标准。 |
| 关 键 词： | 张謇 实业教育 威斯康星理念 |
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