高师思想政治教育专业的培养目标、 培养规格与教学改革 |
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引用本文: | 宋立军.高师思想政治教育专业的培养目标、 培养规格与教学改革[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2000(Z1). |
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作者姓名: | 宋立军 |
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作者单位: | 广西师范大学经济政法学院 |
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基金项目: | 国家教育部立项项目“思政教育专业面向21世纪培养规格、教学内容与教学法总体改革研究”子课题系列成果。 |
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摘 要: | 进入21世纪,我国高等师范院校的人才培养工作正处在一个关键的历史时期。为适应我国社会发展和科技、教育发展的需要,切实做好培养高素质人才的工作,全国各师范院校思想政治教育专业均在进行积极的教学改革。然而,在教学改革呈现良好的发展态势的同时,也出现了一些亟待研究和解决的问题。如,总体发展不平衡,注重了改革特色而忽略了统一的培养目标和培养规格,没有协调好在“统一”基础上各显“特色”的关系;在课程设置方面,缺乏设计和课程体系科学化研究,课程结构与学科比例不甚合理;在专业培养口径上,或固守“专业本位”而失…
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