|
|||||
|
|
| 简谈课堂语言 | |
| 引用本文： | 彭琨.简谈课堂语言[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),1995(2). |
| 作者姓名： | 彭琨 |
| 摘 要： | 要把好课堂语言关，必须充分认识口头语言、板书及体态语言的作用，并善于利用。这是教师课堂语言成功的三要素。（一）要善于利用口头语言，必须做到准确、生动、具体、精炼；（二）要把板书同传授知识紧密结合，必须注意板书的计划性、示范性、直观性与讲述的同步；（三）体态语言应具有注视性、空间距离的远近、姿势的得体恰当、面部表情的运用等要素。 |
| 关 键 词： | 教学，课堂效果，口语，板书，体态语言 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |