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网络环境教学与思考
引用本文:安庆家.网络环境教学与思考[J].教育,2014(2):66-66.
作者姓名:安庆家
作者单位:辽宁省营口市鲅鱼圈区实验小学
摘    要:随着数字化与信息化的发展,网络环境教学也得到了迅速发展.与传统教学相比,网络环境教学更有利于优化课堂教学结构、教师授课和学生学习,弥补了传统教学中媒体的不足,丰富了现代教育技术的内涵,为课堂教学带来了活力.如何充分利用网络资源,适应素质教育新发展,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,这是教学工作者在教学实践中应当重视的问题,也是深化课程改革和转变教学观念的需要.

关 键 词:网络资源  环境教学  学生的主体作用  课堂教学结构  现代教育技术  传统教学  教师授课  教学工作者
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